Schulwege in F
Schulwege
Kinder sind auf ihrem Schulweg gefährdet, das ist leider heute so wie früher. Damit die Kinder und Jugendlichen nicht beliebige Wege auf dem Weg zur Schule nutzen, gibt es die empfohlenen Schulwege.
Gemeinsam mit den Schulen und unter Begleitung von Verkehrsexperten werden in Flensburg mindestens einmal im Jahr die Wege rund um die Flensburger Schulen geprüft. Daraus entsteht für jede Grundschule ein Grundschulwegplan.
- Bereiten Sie Ihr Kind rechtzeiti
g auf den Schulweg vor, damit es ihn alleine bewältigen kann. - Üben Sie mit Ihrem Kind den Schulweg anhand des Schulwegplanes.
- Zeigen Sie Ihrem Kind die Gefahrenpunkte und weisen Sie es auf die Überquerungsstellen hin.
- Wiederholen Sie den Schulweg solange, bis Ihr Kind die Gefahren erkennen und vermeiden kann.
- Geben Sie Ihrem Kind genügend Zeit für den Schulweg.
- Lassen Sie Ihr Kind helle Kleidung tragen. Gerade in der dunklen Jahreszeit ist es wichtig, früh gesehen zu werden.
In den Plänen sind die Verkehrsstraßen, Ampeln (Signalanlagen), Zebrastreifen sowie Übergänge mit Schülerlotsen rund um die Schule eingezeichnet.
Farblich hervorgehoben sind die empfohlenen Schulwege. Diese Wege sollten von den Kindern auf dem Weg zur Schule gewählt werden. Sie führen nicht immer auf dem direkten Weg zur Schule, aber durch die Nutzung von Ampeln, Zebrastreifen und Übergängen mit Schülerlotsen sind sie "sicherer" als frei gewählte Schulwege.
Die Grundschulen halten den Grundschulwegplan für ihre Schule bereit. Über die Downloadrubrik unten können Sie sich auch den Schulwegplan auf Ihren PC laden. Für die Darstellung und den Druck benötigen Sie lediglich das Programm "Acrobat Reader", das im Internet frei erhältlich ist.
Empfohlene Schulwege
Adelby | PDF 515 kB
Cornelius | PDF 119 kB
Engelsby | PDF 112 kB
Falkenberg | PDF 524 kB
Friedheim | PDF 118 kB
Fruerlund | PDF 134 kB
Gustav | PDF 126 kB
Hohlweg | PDF 130 kB
JensJessen | PDF 83 kB
Joergensen | PDF 130 kB
Osbek | PDF 83 kB
Ramsharde | PDF 119 kB
Rude | PDF 121 kB
Wald | PDF 126 kB
Weiche | PDF 140 kB

